Une théorie de la catégorisation humaine qui a été posée par Eleanor Rosch afin de tenir compte des résultats expérimentaux qu'elle et ses collègues ont découvert dans les années 1970. Prototype théorie suggère qu'il y a deux principes fondamentaux qui guident la formation des catégories dans l'esprit humain: (1) le principe d'une économie cognitive ; et (2) le principe de structure du monde perçu. Ces principes ensemble donnent lieu à la système de catégorisation humaine.

Le premier principe, celui de l'économie cognitive, stipule qu'un organisme comme un être humain tente d'obtenir autant d'informations que possible sur son environnement tout en minimisant les ressources et effort cognitif. Cette formation de catégorie de lecteurs du rapport bénéfice / coût. En d'autres termes, au lieu de stockage distincts d'informations sur chaque stimulus individuels expérimentés, les humains peuvent regrouper des stimuli similaires en catégories, qui soutient l'économie de représentation cognitive. La conséquence de cela est que les humains privilégient catégories formés un certain niveau d'inclusion d'information ou de la complexité.

Ce niveau de catégorisation est connu comme le niveau de base de la catégorisation.Structure de le

le second principe, le principe du monde perçu, pose en principe que le monde qui nous entoure a structure de corrélation. Par exemple, c'est un fait sur le monde qui ailes survient le plus souvent conjointement avec les plumes et la capacité de voler (comme les oiseaux) plutôt qu'avec la fourrure ou la capacité de respirer sous l'eau. Ce principe stipule que les humains dépendent de la structure de corrélation de ce genre afin de former et organiser des catégories. Cette structure corrélationnelles donne naissance à un prototype. Conclusions et les revendications de Rosch depuis les années 1970 ont été Remies en question. Théorie du prototype est aujourd'hui n'est plus perçue comme une vision précise de la catégorisation.

Néanmoins, il était historiquement important pour le développement de la sémantique cognitive