Un trouble cognitif caractérisé par une capacité à comprendre les écrits et imprimés de mots ou d'expressions malgré la vision intacte. Cette condition peut être du développement ou acquis. Developmental dyslexia est marquée par la réalisation de lecture qui tombe nettement inférieur à celui attendu, compte tenu de l'âge chronologique de l'individu, l'intelligence mesurée et adaptée à l'âge de l'éducation. La perturbation en lecture significativement interfère avec la réussite scolaire ou avec les activités quotidiennes nécessitant des compétences en lecture.