Un professionnel qui étudie les processus d'apprentissage et d'enseignement et élabore des principes psychologiques et des techniques applicables aux problèmes éducatifs pour favoriser le développement intellectuel, social et émotionnel des individus. Responsabilités incluent :

• mène des expériences pour étudier l'importance de la motivation dans l'apprentissage, les conséquences du transfert de la formation en enseignement et de la nature et les causes des différences individuelles dans les capacités mentales pour promouvoir des procédures pédagogiques différenciées pour répondre aux besoins individuels des étudiants.
• Analyse des caractéristiques et les besoins de l'ajustement des supérieure et inférieure étudiants et recommande programme éducatif afin de promouvoir l'adaptation maximale.
• Propose réalisation, diagnostics prédictifs tests et pour aider les enseignants à planifier les méthodes et le contenu de l'enseignement.
• Administre des tests standardisés de diagnostiquer une déficience et les difficultés chez les étudiants et de développer des méthodes spéciales d'instruction corrective.
• Enquête caractères et attitudes des enseignants à l'étude des conditions de nature à contribuent à nuire à la santé mentale optimale des enseignants.
• Effets des études des sentiments et des attitudes des enseignants sur les élèves et les caractéristiques des enseignants avec succès à l'aide des administrateurs scolaires dans la sélection et l'ajustement des enseignants.
• Collabore avec des spécialistes de l'éducation dans le développement de méthodes d'organiser et de mener des travaux de la salle de classe et contenu des cours.
• Peuvent se spécialiser dans la mesure éducative, adaptation scolaire, l'apprentissage scolaire ou l'éducation spéciale.